sábado, 18 de enero de 2014

2. Presentación del modelo de enseñanza a distancia



Áreas de enseñanza del curso:
1.1   Diseño curricular
El diseño del curso “Formación en Tutoría virtual” estará a cargo del profesor especialista en el tema, el será responsable del diseño general del curso, sus objetivos, la selección y organización de los contenidos y recursos de aprendizaje, la selección y diseño de las estrategias  de enseñanza y aprendizaje y las actividades de evaluación, sin embargo para la elaboración de materiales, seguimiento, evaluación y soporte técnico contará con un staff de profesionales como apoyo.
El enfoque educativo para diseñar el curso se basará en el aprendizaje autónomo, ya que promoverá un ambiente en el cual que el participante sea quien defina el tiempo y el espacio en el que estudiará. Asimismo, se buscará que el estudiante desarrolle la habilidad de autoaprender, por lo que, el curso contemplará actividades que buscarán favorecer la motivación y la organización, a fin de que él pueda manejar debidamente la flexibilidad de tiempo y espacio y alcanzar los objetivos previstos. De esta manera, se fomentará un aprendizaje autorregulado, donde el estudiante se hace responsable de su aprendizaje.
La metodología será activa y participativa centrada en el estudiante, para lo cual se se creará una comunidad de aprendizaje que, tomando en cuenta las actividades planificadas y basada en las herramientas comunicativas del aula virtual, permitirá la interacción continua entre los involucrados.
1.2   Elaboración de materiales
La elaboración de los materiales, que en el caso del presente curso se brindará en formato digital será elaborado por el especialista, de acuerdo a los contenidos ofrecidos por el docente, el especialista será el encargado de revisar los contenidos, a fin de lograr una adecuada estructuración, organización y presentación del material, con la finalidad de que los contenidos y la propuesta de trabajo planteados en el material resulten compresibles y accesibles a los alumnos.
Así mismo el especialista propondrá las actividades que contendrá el curso con la finalidad de asegurar el aprendizaje, al culminar el proceso de la elaboración de materiales el docente validará la información presentada como filtro final del proceso.
La elaboración de los materiales, estará a cargo un especialista, dado que es necesario que los contenidos propuestos por el docente, sean presentados a los alumnos con un diseño instruccional acorde con el público objetivo y de acuerdo a la modalidad en que se impartirá el curso.
1.3   Seguimiento
El tutor será el encargado de dar seguimiento al desarrollo del curso, será el encargado de brindar las orientaciones o aclaraciones necesarias para lograr el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Será responsable de acompañar y facilitar el aprendizaje, fomentar la motivación entre los participantes, así como la interacción grupal y el aprendizaje cooperativo.
1.4   Evaluación
El sistema de evaluación de acuerdo a los contenidos y al objetivo del curso, es propuesto por el especialista en coordinación con el docente, dado que este último será el encargado de monitorear y de llevar a cabo ese proceso.
1.5   Soporte técnico
El soporte técnico estará a cargo de administrador de la plataforma, ante cualquier inconveniente que pudiera presentarse.
En resumen los participantes para el desarrollo del curso Formación en Tutoría virtual son:
a)      El docente; encargado diseño general del curso, sus objetivos, la selección y organización de los contenidos y recursos de aprendizaje, la selección y diseño de las estrategias  de enseñanza y aprendizaje y las actividades de evaluación.
Así mismo, tomando en cuenta que este curso está destinado solo para 30 alumnos, el mismo docente hará las veces de tutor del curso.
b)      El especialista en contenidos; encargado de la elaboración de materiales del curso en formato digital.
c)       Soporte técnico, a cargo de la administración de la plataforma.

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